تحضير نص الموشحات و الغناء للسنة الثانية ثانوي آداب وفلسفة
نص
تواصلي: الموشحات و الغناء
التعريف بكاتب نص الموشحات و الغناء:
-أحمد عبد المقصود
هيكل.
- ولد عام 1922 بمحافظة الشرقية، مصر.
- حصل على ليسانس من دار العلوم جامعة القاهرة 1948، والدكتوراه من جامعة مدريد
1954م.
- عمل بالتدريس في كلية دار العلوم حتى وصل إلى درجة أستاذ ورئيس قسم الدراسات
الأدبية، ثم عين عميداً للكلية 1980، فنائباً لرئيس جامعة القاهرة 1984 فوزيراً
للثقافة من 1985-1987، وهو الآن أستاذ متفرغ بجامعة القاهرة.
- عمل مديراً للمعهد المصري بمدريد، ومستشاراً ثقافياً لمصر، وأستاذاً زائراً في
بعض الجامعات العربية والأوروبية.
- انتخب عضواً بمجلس الشعب عن محافظة الجيزة دورتين، وعمل رئيساً للجنة التعليم
بمجلس الشعب، كما عين عضواً بالمجلس واختير في اللجنة العامة له سنة 1990م.
- مقرر لجنة الشعر بالمجلس الأعلى للثقافة، وعضو بالمجلس القومي للتعليم، والمجلس
الأعلى للشؤون الإسلامية، ومجلس أمناء اتحاد الإذاعة والتلفزيون، والأكاديمية
الملكية الإسبانية للتاريخ، واللجنة الاستشارية للبرامج الثقافية.
- دواوينه الشعرية: أصداء الناي- حفيف الخريف 1992.
- مؤلفاته منها: تطور الأدب الحديث بمصر- الأدب القصصي والمسرحي في مصر- الأدب
الأندلسي.
- حصل على جائزة الدولة التشجيعية 1970، والتقديرية 1984، ومنح عدداً من الأوسمة
من رئيس جمهورية مصر العربية، وملك إسبانيا، ورئيس جمهورية الأرجنتين.
اكتشاف معطيات نص الموشحات و الغناء:
- حدد تاريخ نشأة الموشحات.
ـ تعود نشأة الموشحات في الأندلس إلى أواخر القرن الثالث هجري الموافق للقرن
التاسع ميلادي
- ما أسباب نشأتها ؟
ـ أسباب نشأتها :
ازدهار الموسيقى و الغناء – احتكاك العنصر العربي بالعنصر الاسباني
1) استجابة لحاجة
فنية 2) ونتيجة لامتزاج العرب بالأسبان 3) جمال الطبيعة الأندلسية ساعد على تفتح
القرائح
- من هو زرياب ؟
ـ زرياب فنان مشرقي
سافر للأندلس استطاع أن يغرس أصول الموسيقى و الغناء في تربة الأندلس الخصبة
- ولد زرياب بالعراق
عام 173 هـ (789م) وكان من موالي الخليفة المهدي، وهو من فارس وأسمه الحقيقي علي
بن نافع وكنيته أبو الحسن ولكنه سمي زرياب لسواد بشرته، وفصاحة لسانه وقد شبه
بطائر أسود غرد.
- ما الظاهرة الاجتماعية التي أوجدت الموشح ؟
ـ الظاهرة الاجتماعية
التي أوجدت الموشح هي: أن الشعب الأندلسي عرف العامية اللاتينية، كما عرف العامية
العربية، وكان لا بد أن ينشأ أدب يمثل تلك الثنائية اللغوية فكانت الموشحات.
- ما أثر هذه الظاهرة الاجتماعية على الموشح ؟
ـ أثر الظاهرة على
الموشح: خلقت الظاهرة ازدواجا لغويا ناتج عن ازدواج عنصري فكان لا بد أن ينشأ أدب
يمثل تلك الثنائية اللغوية فكان الموشح
- متى تطورت الموشحات ؟
ـ تطورت الموشحات في
القرن الخامس هجري
مناقشة معطيات نص الموشحات و الغناء:
- ماذا تعني
كلمة موشح ؟
ـ كلمة موشح تعني : موشح أو موشحة أو توشيح، وتجمع على موشحات أو تواشيح من وشح
بمعنى زين أو حسن أو رصع.
- لماذا استحدث الأندلسيون الموشح ؟
ـ استحدث الأندلسيون
الموشح نتيجة ولعهم بالغناء واللهو ولتمثيل الازدواج اللغوي بين اللغة
العربية و الاسبانية
- ما سبب إخفاق القصيدة العمودية في مسايرة العصر والاستجابة لمتطلبات المجتمع ؟
سبب إخفاق القصيدة
العمودية في مسايرة العصر والاستجابة لمتطلبات المجتمع هو: اعتمادها القافية من
أول بيت إلى آخر بيت في القصيدة الموحدة.
- كيف يبنى الموشح ؟
وما عناصره ؟
ـ يتكوّن الموشح من
غصن وبيت، والبيت يكون من سِمط، والقفل الأخير في الموشح يسمى الخرجة.
مبنى الموشح الداخلي
:
الغصن : وهو
عبارة عن بيتين في الموشح ( الأول والثاني )
- البيت : وهو عبارة
عن خمسة أبيات شعرية، الأبيات الثلاث الأولى من الخمسة تسمى سمطا والبيتان الآخران
يسميّان القفل.
- القافية الموحدة في
الأقفال هي نفس القافية لأبيات الغصن
- أبيات السمط لها
قافية موّحدة في السمط الواحد، لكن هذه القافية تختلف عن باقي قوافي الأسماط
الأخرى.
يقسم الموشح
لقسمين رئيسين: الأول يتحدث عن فترة الوصال بين الأحبة، والثاني يتحدث عن فترة
الهجران بين الأحبة.
- هل كان للموسيقى
العربية أثر في ازدهار الأغنية الأندلسية ؟
ـ نعم , كان للموسيقى
العربية أثر في ازدهار الأغنية الأندلسية
- ما الموضوعات التي
تناولها الوشاحون ؟
- موضوعات الموشحات:
كانت وثيقة الصلة بالغناء وكانت الأغراض التي تناسبها هي الغزل ـ وصف الطبيعة ـ
المديح ـ الهجاء ـ التهاني في المناسبات ـ رثاء أبطال المسلمين.
الاستخلاص و التسجيل:
- ما نمط النص ؟
ـ نمط النص سردي
إخباري تفسيري.
ـ ما الموضوع المعالج في النص ؟
- الموضوع المعالج في
النص هو أسباب ظهور الموشحات في الأندلس ومميزاتها.
- ما الفرق بين الموشح والأزجال ؟
ـ الفرق بين الموشح و
الأزجال يكمن في أن الموشحات تكتب باللغة الفصحى بينما الأزجال تكتب باللغة
العامية
الموشح: اسم لنوع من
الشعر استحدثه الأندلسيون، وأكثر ما ينتهي عندهم إلى سبعة أبيات
وللموشحات اصطلاحات مثل: "اللازمة" و"المبدأ"
و"الدور" و"الدرج" و"البطايحي" و"المجنح"
و"الخرجة" و"السلسلة" و"القفلة"
و"الانصراف" و"المجنب" ..
ـ الزجل: هو شكل
تقليدي من أشكال الشعر العربي باللغة المحكية. وهو ارتجالي، وعادة يكون في شكل
مناظرة بين عدد من الزجالين (شعراء ارتجال الزجل) مصحوبا بإيقاع لحني بمساعدة بعض
الآلات الموسيقية. ينتشر الزجل بشكل كبير في لبنان وغرب سورية. من أشهر
شعراء الزجل: زين شعيب.
الى هنا وقد انتهينا نتمنى ان تكونوا قد استفدتم من موضوعنا
ونعتذر عن الاطالة نتمنى منكم مشاركة المقال ان نال اعجابكم وأردتم شكرنا، ولا
تنسوا أننا مستعدون لمساعدتكم والتحدث معاً عبر مساحة التعليقات التي من
أجلكم أنتم ولنجيب عنكم اجابة شافية ان شاء
الله.
كما
يمكن لزوارنا الأعزاء الاستفادة من صفحات الموقع التالية حيث ستجدون كل ما يسركم:
ساهم في ترقية التعليم في الجزائر، وأرسل لنا ملفاتك ليتم نشرها
باسمك ويستفيد منها أبناؤنا، وذلك عبر نموذج المساهمة في إثراء الموقع:
قد يهمك أيضا من
تحضير للدروس والنصوص الخاصة بمادة اللغة العربية
