تحضير نص انتظار للسنة الاولى ثانوي علمي

 تحضير نص انتظار للسنة الاولى ثانوي علمي

يسرنا أن نضع بين أيديكم وتحت تصرفكم تحضير نص انتظار السنة الاولى ثانوي في مادة اللغة العربية، جذع مشترك علوم وتكنولوجيا في ميزان حسنات صاحب العمل.

  

المطالعة الموجهة

الموضوع : انتظار د/ أبو العيد دودو

 

-اتعرف على صاحب النص:

أبو العيد دودو من مواليد 193 4 م بقرية تامنجر ، بلدية العنصر ( جيجل ) ، عمل أستاذا بجامعة الجزائر ، ثم مديرا لمعهد اللغة العربية وآدابها ، أتقن عدة لغات ، اشتهر بكتابة القصة والترجمة ، توفي بالعاصمة سنة 2004 م من آثاره : صور سلوكية ، دار الثلاثة ، الطريق الفضي ، بحيرة الزيتون

 

تحضير نص انتظار-أكتشف معطيات النص :

تدور أحداث هذه القصة إبان فترة الاستعمار الفرنسي للجزائر حول فتاة جزائرية عاشت أحداث الثورة بكل ما حملته من مآسي وخوف ورعب ، وبخاصة إذا كانت تعيش مع أخيها ل وحدهما ، وهي التي بقت وحيدة ولم تعرف لتأخره سببا ، ليزداد معه خوفها وتضطرب حالتها النفسية شيئا فشيئا ، وأرسلت في مخاوفها ووساوسها ، فالزمن هو زمن الثورة ، إلى أن تسمع صوت ارتطام بالباب فأسرعت في لحظات لا تحسد عليها وإذا بأخيها فاقد الوعي ، مصابا حاملا مسدسا ، فانتفضت لذلا انتفاضة الذعر والخوف ، وراحت تحاول إنقاذه ، لكنه مات شهيدا ، والكاتب لم يحدد مكان القصة بصورة واضحة لصلاحيتها في كل مكان من الجزائر ، ما عدا ( المدرسة ، البيت ، الخمارة الليلية ) .

- أنواع الفن القصصي : 

- الرواية – القصة – القصة القصيرة ( الأقصوصة ) .
- عناصر العمل القصصي : 

- السرد – الوصف – الحو ار

ـ ما السبب الذي جعل آمنة تعيش مع أخيها فقط ؟ 

ـ السبب الذي جعل آمنة تعيش مع أخيها فقط هو وفاة أمها وسفر أبيه إلى العاصمة للتجارة .

ـ ما الذي أقلقها في هذه الليلة الماطرة ؟

ـ أقلقها في هذه الليلة الماطرة تأخر دخول أخيها إلى البيت .لأسباب لا تعلمها .

ـ ما الذي زاد من خوفها وأرقها ؟ وماذا تبادر إلى ذهنها ؟

ـ زاد من خوفها وأرقها الظروف الثورية التي يعيشها الوطن

 ـ تبادر إلى ذهنها أن أخاها قتل أو اعتقل .

ـ بم تفسر نفسية آمنة القلقة المضطربة ؟

ـ أفسر نفسية آمنة القلقة المضطربة بأنه ليس لها أنيس سوى أخيه مصطفى .

ـ لماذا كانت تتردد من حين إلى آخر على النافذة ؟ وماذا شاهدت ؟

ـ كانت تتردد من حين إلى آخر على النافذة عله تشاهد أخاها مقبلا

ـ شاهدت ظلال جنود الاحتلال

ـ ما هي الفكرة التي تعلقت بذهنها أكثر عن مصير أخيها ؟

ـ  الفكرة التي تعلقت بذهنها أكثر عن مصير أخيها هي الموت والقتل والاعتقال .

ـ إلام اطمأنت وقت سماعها الانفجار؟  ما الذي ارتطم ببابها ؟وماذا صدمها ؟

ـ طمأنت وقت سماعها الانفجار إلى أن أخاها قد سمع بدوره هذا النجار الهائل , ولذلك سوف يبقى عند أصدقائه .ـ ارتطم ببابها أخوها مكوما فاقدا الوعي تقريبا .ـ صدمها الدماء التي تنزل منه

ـ ما الحقيقة التي عرفتها ؟ وكيف تصرفت ؟ بم واساها أخوها , وهدأ من روعها؟ 

ـ الحقيقة التي عرفتها هي أن أخاها مجاهد , تصرفت بإدخاله إلى غرفته ونزعت ثيابه ثم مسحت عنه الدماء ـ واساها بقوله :

لقد نجحنا ...انتصرنا لا تبكي يا أختاه بل افرحي البناية تحطمت ..

قتلت الحشرات الغد لنا .. الصباح . 

ـ ماذا تحمل عبارة" تناولت المسدس وقبلته " من دلالات ؟

ـ تحمل عبارة" تناولت المسدس وقبلته " دلالة ثورية آمنة

ـ لماذا استقبلت آمنة العساكر بالمسدس ؟ وعلام يدل ذلك ؟

ـ استقبلت آمنة العساكر بالمسدس لتقتص من جنود الاحتلال ـ

وهذا يدل على أن المرأة الجزائرية لا تخاف الموت وقد شاركت مع أخيها الرجل في حرب التحرير .

 

تحضير نص انتظار-أناقش معطيات النص :

 ـ ما هي الرسالة التي تحملها هذه الأقصوصة ؟
ـ الرسالة التي تحملها هذه الأقصوصة هي أن الاستقلال جاء بفضل تضحيات الرجال والنساء .

ـ فيم تتمثل قمة التأزم في الحوادث ؟ وكيف تم الانفراج ؟

ـ تتمثل قمة التأزم في الحوادث  بارتطام مصطفى بباب بيته , وتم الانفراج باستشهاد مصطفى

ـ ما الصورة التي قدم بها القاص بطلته ؟

ـ الصورة التي قدم بها القاص بطلته هي صورة المرأة الشجاعة البطلة .

ـ كيف تبدو صورة مصطفى أخو آمنة من خلال حوادث القصة ؟

ـ تبدو صورة مصطفى أخو آمنة من خلال حوادث القصة أنها شخصية ثورية شجاعة 

ـ كيف كانت نهاية الحبكة الفنية ؟كيف يسمى هذا النوع من النهايات ؟

ـ كانت نهاية الحبكة الفنية بوفاة البطل ـ يسمى هذا النوع من النهايات بالمأساة

ـ تحدث عن بيئة الأقصوصة , وحدد مكانها وزمانها

ـ مكان الأقصوصة هو الجزائر وزمانه هو حرب التحرير المباركة .

ـ بم تتميز أساليب السرد والحوار في هذه القصة؟

ـ تتميز أساليب السرد والحوار في هذه القصة بالوضوح 

واستعمال البر والإنشاء , وتوظيف المعجم  الدلالي , إضافة إلى استعمال المجاز والنعت والحال  , وتوظيف عنصري الزمان والمكان .

ـ صغ نهاية القصة بشكل مغاير لما ذهب إليه الكاتب

ـ سمعت وقع أقدام تهرول في الشارع وتصيح , فأطلت من النافذة 

ولما عرفتهم رمت بالقنبلة التي سلمها لها أخوها الذي لم يعد قادر على الوقوف فقتلوا جميعا .

 

تحضير نص انتظار-أستثمر المعطيات :

- بم يسمى عنصر الزمان والمكان في الاقصوصة ؟
ـ يسمى عنصر الزمان والمكان في القصة بإطار القصة

ـ ابحث عن معنى : " اضطجع " في القاموس وجرد الفعل من حروف الزيادة

ـ اضطجع : نام وجنبه إلى الأرض

ـ تجريد الفعل : ضجع

ـ ما النمط من التعبير الذي وظفه في عرض حوادث القصة , وهل في الأقصوصة أنماط أخرى ؟

ـ النمط من التعبير الذي وظفه في عرض حوادث القصة هو السرد ـ نعم هناك أنماط أخر منها الوصف والحوار

- ما الفرق بين الرواية والأقصوصة من حيث الحبكة؟
الاحداث في الرواية أكثر منها في القصة الصراع في حبكة الأقصوصة أقل من الصراع منه في الرواية

  

 

الى هنا وقد انتهينا نتمنى ان تكونوا قد استفدتم من موضوعنا ونعتذر عن الاطالة نتمنى منكم مشاركة المقال ان نال اعجابكم وأردتم شكرنا، ولا تنسوا أننا مستعدون لمساعدتكم والتحدث معاً عبر مساحة التعليقات التي من أجلكم أنتم ولنجيب عنكم اجابة شافية ان شاء الله.

 

كما يمكن لزوارنا الأعزاء الاستفادة من صفحات الموقع التالية حيث ستجدون كل ما يسركم:

 

 

ساهم في ترقية التعليم في الجزائر، وأرسل لنا ملفاتك ليتم نشرها باسمك ويستفيد منها أبناؤنا، وذلك عبر نموذج المساهمة في إثراء الموقع:

 

 

قد يهمك أيضا من تحضير للدروس والنصوص الخاصة بمادة اللغة العربية