أقسام الوصول السريع (مربع البحث)

تحضير درس أسس التنوع البيئي في الجغرافيا للسنة الاولى 1 ثانوي

 تحضير درس أسس التنوع البيئي في الجغرافيا للسنة الاولى 1 ثانوي

 

يسرنا أن نضع بين أيديكم وتحت تصرفكم تحضير درس أسس التنوع البيئي السنة الاولى ثانوي في مادة الجغرافيا، جذع مشترك علوم وتكنولوجيا واداب في ميزان صاحب العمل تجدون الملفات على شكل pdf واخرى word قابلة للتعديل والطباعة.

  

 الوحدة 02 : البيئات المتنوعة والمخاطر الطبيعية المهددة للانسان


الوضعية التعلمية : اسس التنوع البيئي
 
01 – علاقة التنوع البيئي بالظاهرة الفلكية :

أ – علاقته بحركتا الارض :

علاقته بالاحداثيات الفلكية :

للأرض حركتان  تقفان وراء معظم الظواهر الجغرافية و هما :

-        الحركة المحورية : أي دوران الارض حول نفسها  من الغرب الى الشرق , في مدة 24 سا وينتج عنها :انظر خريطة 01

*      تعاقب الليل و النهار و بالتالي تعرض كل سطح الارض لأشعة الشمس و بالتالي استمرار الحياة .

-        الحركة الانتقالية : أي حركة الارض حول الشمس في مدة 365 يوم , وينتج عنها حدوث الفصول الاربعة .

ويقصد بالإحداثيات الفلكية  موقع المكان بالنسبة لخطوط الطول ( 360 خط ) ودوائر العرض ( 180 دائرة ) , وتكمن اهميتها في :

-        تعيين وتحديد المواقع والأماكن المختلفة على سطح الكرة الأرضية بدقة .

-        معرفة الأقاليم المناخيةو النباتيةحيث توجد فروق واضحة في المناخ و النبات تبعًالموقع الأقاليم من خط الاستواء أو القطب فكلما اقتربنا من خط الاستواء تزيد الحرارة و غزارة الأمطار كما تختلف صورة و كثافة الغابات و الغطاءا لنباتي و العكس .

-        تحديد الموقع وتعيين الزمن على سطح الأرض .

-        الى جانب معرفة اهمية الموقع ( القرب والبعد من المسطحات المائية ) .


02 – علاقة التنوع البيئي بعناصر المناخ :

 

أ – الحرارة :

أهم عناصر المناخ و ذلك لتأثيرها على حياة الإنسان ونشاطاته المختلفة وتأثيرها كذلك في بقية عناصر المناخ الأخرى (  الضغط الجوي الأمطار ,  التبخر و الرطوبة ) و يعتمد العلماء عليها كأساس لتقسيم العالم إلى مناطق حراريةكما هو مبين سابقا

 

 

 

 

ب – الضغط الجوي :

يحيط بالكرة الأرضية غلاف غازي يعرف بالهواء ارتفاعه 350 كم و يتكون من عدة غازات ( النتروجين 78%  .الأكسجين 21% و غازات أخرى ) وهو ضروري لحياة الإنسان والحيوان والنبات و يختلف ثقل الغلاف الجوي و بالتالي ضغطه تبعًا لحرارته أو برودته أو رطوبته . و نظراً لاختلاف درجة الحرارة على سطح الأرض فإنه ينتج عن ذلك وجود مناطق ذاتضغط منخفض ومناطق ذات ضغط مرتفع مما يؤثر في توزيع الدورة الهوائية على سطح الأرضحيث تتحرك الرياح من مناطق الضغط المرتفع إلى مناطق الضغط المنخفض .

لذلك قسم سطح الأرض إلى مناطق ضغط منخفض وأخرى مرتفع :

-          منطقة ضغط منخفض على جانبي خط الاستواء لشدة الحرارة و كثرة البخار.

-         منطقتا ضغط مرتفع حول خطي عرض 30 شمالاً وجنوبًا لقلة بخار الماء  .

-         منطقتا ضغط منخفض حول خطي عرض 60 ْشمالاً وجنوبًا لتصاعد الهواء وكثرة البخار بها.

-         منطقتا ضغط مرتفع عند القطبين لشدة البرودة و قلة البخار و هبوط الهواء بها.

 

ج – الرياح

 


تـهب الرياح مندفعة فوق سطح الكرة من منطقة الضغط المرتفع نحو منطقة الضغط المنخفض ليملأها حتى يتساوى الضغط في المنطقتين ولو كان الضغط الجوي متساويًا على جميع جهات الكرة الأرضية لما تحرك الهواء ولبقي ساكناً في مكانه. ويمكن تشبيه حركة الرياح بانسياب الماء تلقائيًّا من المرتفعات إلى المنخفضات و يمكن قياس سرعة الرياح بواسطة جهاز الأنيمومتر. و معرفة اتجاهه بواسطة دوارة الرياحو تسمى الرياح باسم الجهة التي تأتي منها.

 

 

د – التساقط :

وهو من أهم مظاهر التكاثف الذي يتحول بمقتضاه بخار الماء إلى قطرات من الماء لا يستطيع الهواء حملها فتسقط على هيئة مطر في الجهات الدافئة أو ثلج في الجهات الباردة و تتكون من الأمطار المتساقطة بكثرة الأنهار والبحيرات العذبة كـما أن جزءً من مياهها يتسرب في مسام الأرض مكوناً العيون والآبار، وجزءًا منه يتبخر ويصعد إلى الجو و وهو مصدر الماء العذب اللازم للحياة على الأرض و يعد التساقط من العناصر الرئيسية في تقسيم الكرة الأرضية إلى بيئات مختلفة مما يؤثر على الانسان و أنشطته الاقتصادية المختلفة .


تقويم مرحلي :
لقد تم تقسيم الكرة الأرضية المناطق حرارية رئيسية ( بيئات ) . اذكر تلك المناطق؟
- ارسم دائرة موقعا عليها البيئات لطبيعية ,بإحداثياتها ( مواقعها وخطوطا لطول والعرض ) ؟


يمكن تصفح الملف مباشرة عبر مدونة الحسام للتربية والتعليم في الجزائر عن طريق المعاينة أو تحميله مباشرة بصيغة pdf في ملف كامل منظم وواضح بالضغط على تحميل أعلاه.

 

الى هنا وقد انتهينا نتمنى ان تكونوا قد استفدتم من موضوعنا ونعتذر عن الاطالة نتمنى منكم مشاركة المقال ان نال اعجابكم وأردتم شكرنا، ولا تنسوا أننا مستعدون لمساعدتكم والتحدث معاً عبر مساحة التعليقات التي من أجلكم أنتم ولنجيب عنكم اجابة شافية ان شاء الله.

 

كما يمكن لزوارنا الأعزاء الاستفادة من صفحات الموقع التالية حيث ستجدون كل ما يسركم:

                                                                                                             

 

ساهم في ترقية التعليم في الجزائر، وأرسل لنا ملفاتك ليتم نشرها باسمك ويستفيد منها أبناؤنا، وذلك عبر نموذج المساهمة في إثراء الموقع:

 

تعليقات