تحضير نص من أجل حياة أفضل للسنة الثانية 2 متوسط مادة اللغة العربية فهم المنطوق الجيل الثاني
تحضير
نص من أجل حياة أفضل السنة الثانية متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: حب الوطن
ص36 من الكتاب المدرسي الجديد.
التعريف بالكاتب :
محمد
ديب: (ولد في 21 جويلية 1920 بتلمسان – توفي في 2 ماي 2003 في سان كلو في فرنسا) هو
كاتب وأديب جزائري باللغة الفرنسية في مجال الرواية والقصة القصيرة و المسرح و الشعر.
من أهم رواياته الدار الكبيرة، الحريق، النول ..
أسئلة الفهم:
س_ كيف
كانت الأوضاع الاجتماعية أثناء فترة الاستعمار ؟ ج_ سيئة.
س_ مم
سئمت عيني ؟ ج_ من الحياة القاسية التي تعيشها.
س_ ما مصير من يقول كلمة حق ضد المستعمر آنذاك؟ ج_ السجن.
س_ ماذا تقصد عيني بالقرش ؟ ج_ المستعمر.
س_ نبرة اليأس من تحسّن الأوضاع الاجتماعيّة واضحة
في حوار» عيني « وجارتها. وضّح ذلك.؟ ج_ عندما قالت الغد لا يأتي أبدا – كلام
الجارة عندما قالت زوجي زج به في السجن لأنه كان يقول هذا الكلام.
س_ بم شبهت عيني جنود الاحتلال.؟ ج_ برسل الشقاء.
س_ النّضال
من أجل الوطن يقتضي التّضحية. وضّح ذلك بأمثلة من نضال حميد سراج. ج_ كان لا يعرف الراحة _ لا يأكل ولا يتام ولا يحيا
إلا من أجل الاجتماعات .
س_ ما هي الحياة الأفضل التي يسعى إليها حميد سراج
من خ ال نشاطاته و اجتماعاته؟ ج_ الحرية.
الفكرة العامة :
تصوير
الكاتب للحالة الاجتماعية المزرية التي عاشها الشعب الجزائري أثناء فترة الاستعمار
والانتظار القاتل لبزوغ فجر غذ أفضل.
الافكار الاساسية :
حالة
اليأس التي وصلت إليها عيني
التضحيات
التي قدمها حميد سراج و أمثاله من أجل الوطن
االحرية
هي الغد الأفضل
المغزى العام من النص :
الصبر
مفتاح الفرج
الحرية
تؤخذ ولا تعطى
الى هنا
وقد انتهينا نتمنى ان تكونوا قد استفدتم من موضوعنا ونعتذر عن الاطالة نتمنى منكم
مشاركة المقال ان نال اعجابكم وأردتم شكرنا، ولا تنسوا أننا
مستعدون لمساعدتكم والتحدث معاً عبر مساحة التعليقات التي من أجلكم أنتم ولنجيب عنكم اجابة شافية ان شاء الله.
كما يمكن لزوارنا الأعزاء
الاستفادة من صفحات الموقع التالية حيث ستجدون كل ما يسركم:
ساهم في ترقية التعليم في الجزائر، وأرسل لنا ملفاتك ليتم نشرها
باسمك ويستفيد منها أبناؤنا، وذلك عبر نموذج المساهمة في إثراء الموقع:
